在上世纪70年代的尼加拉瓜，一个社会现象会导致一种新语言的出现：比如聋哑学校的首次开放，某种粗糙的基础符号语言在进步。等到第二代孩子上学时，语言已经更加完善，交流更加多样和微妙。而比较两代人的区别也是件很有趣的事。

第一代人没法通过一些测试。举个例子，测试者会给大家说个故事：哥哥在玩玩具火车，离开屋子前把火车放在床底下，告诉弟弟不要碰它；然后弟弟一个人的时候找到火车，放进了玩具盒子。那么等到哥哥回来，他会从床下还是玩具盒子里找火车？答案似乎很简单，但第一代人答错的几率比第二代高多了，现在比不上一些小孩。这些成年人的基础语言结构在“思考想法”方面比不上其他人。语言不仅仅用来描述我们居住的世界，它还会改变我们的想法，反过来改变世界。

每个领域都有自己的语言，篮球也不例外。我们聊“数据”，是因为这能让比赛更加具体，从而能彼此交流：这种语言的架构意义非凡。场均得分代表得分威胁。篮板和盖帽数据反映大个子水平。助攻象征着球员是否无私。但我们的数据没法涵盖任何事，比赛的大部分仍然藏在难以描述的阴影下。

NBA数据界最令人印象深刻的名字是张伯伦，除非联盟出现极端变化，他手中一系列纪录很难被打破。但他的数据逆天，部分原因是因为他了解这些数据。得分和助攻这种数据很早就存在了，既然每个人都能记录他们，意味着张伯伦可以调整球风更多积攒这些数据。

很出名的一件事就是，张伯伦决定拿个助攻王，几年后他就能做到。NBA历史上几乎每个助攻王都是控卫，或者难以明确位置的高大双能卫——魔术师和罗伯特森。张伯伦的场均助攻没有领衔联盟——一次第2一次第3——但总助攻是最多的，这极大改变了他的球风。显然这是一个主动的选择，助攻的观测方式改变了他的打法。

“张伯伦是很有目标性的，在汉纳姆手下他就很想拿助攻王，成为第一个做到这点的中锋。他喜欢传给我或格里尔，因为我们就是接球投。切特-沃克接球后老是运一两步再投，以当时的规则是不算张伯伦助攻的。结果他就更愿意给我们球。”——比利-康宁汉姆

“他在训练营里说自己想拿助攻王。他觉得这很酷。当然我们也觉得很酷。但他不希望我们跑动。他不想抢下篮板后丢长传。只有康宁汉姆或沃克允许跑快攻得分，因为他们能接住球。张伯伦希望掌控每次半场进攻，这样他就能站在中路，其他人绕着他跑攒助攻。以前的助攻统计比现在严格多了，不像现在运3步再来个头部假动作还能算。你只有接球直接投才是助攻，因此张伯伦只会传给这样的球员——卢克-杰克逊、偶尔是康宁汉姆、瓦利-琼斯、格里尔和我。拿我来说，我只有开后门上篮时他才传给我，因为他不相信我能干好其他事。他从来不传给沃克，因为沃克老做假动作或运一步，这样助攻就没了。”——马特-高卡斯

这种现象还发生在张伯伦追求其他数据上，尤其是得分。更小牌的球员也会如此。当时比赛刷三双太正常了，大家为了答卷好看可以乱打几个回合。球员们追逐这些我们最







































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